Schule des Linksseins

linkssein.de — Einmaleins und ABC des Linksseins — Politik in Lehrbuchform

Links-Sein lernen!: Da überall im politischen Spektrum unterschiedlich gedacht wird, wurden alle Beiträge (bis auf die, des Linken Lexikons) in Lernlevel eingeteilt. Diesen Lernleveln entsprechen derzeit die (untransformierten) Linkslevel.
Linkslevelauswahl
Ein Einstufungstest ist in Arbeit.
Die Linkslevelauswahl verweist derzeit nur auf die unkommentierten Linkslevelkategorien.
Auf den Linkslevelseiten gibt es jetzt eine Bewertung der Beiträge nach Essentialität und Werkzeugessentialität.
Einige LL-Kategorien sind noch schlecht gefüllt. (Siehe rechts unten!)

Fortschritt: Derzeit wird an den Linkslevelseiten, am Einstufungstest, an 4 Lexikonbuchstaben (U, E, G, K) und ca. 20 Beiträgen gearbeitet. die Theorie des politischen Spektrums ist in Arbeit. Der Buchstabe G ist in Kürze fertig.

Was ist überhaupt der Unterschied zwischen links und rechts? (LL = ±0)

Die Tageszeitung Junge Welt (j W) und die Pressefreiheit sind bedroht
Zum Anfang dieses Jahres hat die Deutsche Post AG als quasimonoplistischer Zeitungszusteller die Preise für die Zustellung von Zeitungen um 2,8 Prozent für fast alle Zeitungen erhöht. Für die Junge Welt als einzigster Zeitung wurden diese Preise jedoch um 28,5 Prozent erhöht. Diese Diskriminierug bedroht die Pressefreiheit

Schützt die Junge Welt!
Dieser Angriff ist nur ein Test der Widerstandskraft des Volkes. Ein weiterer aktueller Fall ist der Fall des ‘Correktiv’-Chefredakteurs Oliver Schröm, gegen den wegen seiner Ermittlungen zu Cum-Ex-Geschäften von der Staatsanwaltschaft Hamburg ermittelt wird.

Der rechte Vormarsch bringt Sozialabbau, Rechteabbau, Bildungsnotstand, Wohnungsnot, Barbarisierung, Frauenfeindlichkeit und Rassismus. In dieser Zeit wird eine radikal linke Tageszetung benötigt. Die Junge Welt kann man mit einem Abo unterstützen
//www.jungewelt.de/abo/

Linkes Lexikon E: Ebene bis Erwerbsarbeitszwang

Geschrieben am 10. Juni 2017 von Evariste

Linkes Lexikon E Ebene — 0. [Mathematik] zweidimensional darstellbarer Teil eines Vektorraumes mit quadratischer Metrik, so daß die Innenwinkelsumme von Dreiecken bei 180° bzw π liegt ; 1. Problemebene; 2. rhetorische Ebene; 3. intellektuelle Ebene Echte Sozialdemokraten — Lernlevel (+1) der Schule des Linksseins und Linkslevel … Weiter lesen →

Was ist schlimm an Begabtenförderung?

Geschrieben am 12. September 2013 von Scientist_II

Wörter: 521; Linkslevel: -1 Nichtlinke Ich bin in der vierten Klasse hängengeblieben und wie sich herausstellte, wohl unterfordert gewesen. Daher vertrat ich als Jugendlicher die Ansicht, daß Begabtenförderung gut und notwendig sei. Fast zwei Jahrzehnte später mußte ich mich mit Bildungspolitik befassen und stellte fest, daß das Bildungssystem der kapitalistischen … Weiter lesen →

Was ist schlimm am Bologna-Prozeß?

Geschrieben am 28. April 2013 von Evariste

Wörter 1796; Linkslevel: +2 Sozialdemokratisierte Linke Offizieller Zweck Kompatibilität der Abschlüsse Straffung der Studienzeiten (Ideologie) Schaffung internationaler „Wettbewerbsfähigkeit“1 Die Kompatiblilität der Abschlüsse ist tatsächlich ein Drama und der einzige diskussionswürdige Zweck des Bolognapozesses. Eine Angleichung der einzelnen nationalstaatlichen Studiensysteme erscheint deswegen plausibel. Die Straffung (Verkürzung) der Studienzeiten ist eine alte … Weiter lesen →

Wie kann man Gentherapie erlauben?

Geschrieben am 10. März 2013 von Evariste

Wörter: 1228; Linkslevel: +5 Kommunisten In »Warum Gentherapie verboten gehört« (unfertig) wurde erläutert, daß Gentherapie im Kapitalismus unmöglich erlaubt werden darf. Es ist jedoch nicht ausgeschlossen, daß die transnationalen Gentech- und Biotechkonzerne sich durchsetzen und es trotzdem erlaubt wird. Für diesen Fall ist es notwendig einige Regeln aufzustellen, die die … Weiter lesen →

Die Kategorien sind leider noch sehr ungleich gefüllt.


ln(Artikelzahl)                 Artikelzahl
   -↑——————————————————————————————————↑
   /|\                                /|\
 5 _|                                  |_150
    |                                  |-130
   -|           Füllzustand   || || || |—¹ºº
    |                         || || || |- 70
 4 —| || || || || || || || || || || || |— 50
    | || || || || || || || || || || || |-
   -| || || || || || .. ;; .. || || || |_ 30
    | || || || || || || || || || || || |. 
 3 —| || || || ;; || || || || .. || || |— 20
    | || || || || || || || || || || || |- 15
   -| || || || || || || || || || || || |
    | || || || || || || || || || || || |— 10
 2 —| .. .. || || || || || || || || || |- 8
    | || || || || || || || || || || || |- 6
   -| || || || || || || || || || || || |¯ 5
    | || || || || || || || || || || || |¯ 4
 1 —| || || || || || || || || || || || |- 3
    | || || || || || || || || || || ,, |- 2
   -| || || || || || || || || || || || |
    | || || || || || || || || || || || | 
 0 —|——————————————————————————————————|— 1
      -5 -4 -3 -2 -1 ±0 +1 +2 +3 +4 +5
         →  Evaristes Linkslevel  →


Buch-           ln(Stichwortzahl) 
sta-0    1    2    3    4    5    6    7
be  |    |    |    |    |    |    |    |
   —↑———————————————————————————————————→
  A |————–——————————————|               | A
  B |——————————————————–|¦              | B
  C |                                   | C
  D |—————————————————————|             | D
  E |                                   | E
  F |—————————————————————–|            | F
  G |––––––––––––––––––––––––|          | G
  H |                                   | H
  I |————–——————————|¦                  | I
  J |                                   | J
  K |———————|¦                          | K
  L |————|                              | L
  M |                                   | M
  N |—————————————————————|             | N
  O |—————————|¦                        | O
  P |——————————————————|                | P
  Q |——————————————|                    | Q
  R |—–——————|-¦                        | R
  S |———————––––––|¦                    | S
  T |—————————|                         | T
  U |                                   | U
  V |                                   | V
  W |                                   | W
  X |                                   | X
  Y |                                   | Y
  Z |                                   | Z
    |——————————————————————————————————→|
    |    |  | |  | |    |  | |  | || | |
    1    3  5 7 14 20  50 100  333 500 1100
                            150  400 750
                 Stichwortzahl

WordPress theme: Kippis 1.15